目录
教育视点
高中语文散文鉴赏教学研究苑玉芹;3-4
论初中语文教学中群文阅读的意义及开展策略钱水英;5-6
分层教学在高中化学教学中的应用研究李志强;7-8
以国学经典诵读培养语文学科核心素养李保雪;9-10
基于《课程标准》的生命科学支架教学法探究于万玲;11-12
浅谈高中政治课堂教学小组合作应用成梅红;13-14
初中英语探究教学法的开展研究刘秀民;15-16
加强生本课堂应用 构建互动教学氛围——生本教育在高中政治教学中的运用印厚雨;17-18
基于差异教学的初中物理复习优化策略探究金鑫;王秀秀;19-20
趣味实验在初中化学实验教学中的应用研究刘志奇;21-22
初中语文教学中德育渗透的路径研究张满英;23-24
基于核心素养的初中语文阅读教学研究崔晓琳;25-26
核心素养下初中化学分层教学探究司江霞;27-28
初中物理实验教学现状分析和对策研究庞宇;29-30
基于学生能力发展的初中语文教学探究徐晓青;31-32
初中地理高效课堂构建策略研究王忠林;33-34创新课堂
中考语文总复习教学策略及具体做法韩志英;35-36
重视核心素养培养开拓高中语文阅读新思路程永清;37-38
小组合作 穿越历史——浅谈初中历史小组合作学习中设问的运用陶媛媛;39-40
借对比式阅读，激发思维火花——论九年级学生语文阅读与写作的协同关系王;41-42
核心素养下高中生物模型建构教学措施探讨牛延平;43-44
如何在初中语文教学中运用情境教学陈佳;45-46
合作探究在初中道德与法治教学中的有效运用杜战红;47-48
设立任务情境激活初中地理课堂教学刘群;49-50
高中地理教学中应用任务驱动教学模式的探讨杨旭光;51-52
以导学案为载体实施小组合作学习的英语小班化教学探究丁舒;53-54
高中政治教学中案例教学法的应用探究马秀霞;55-56
新时期高中生物生本课堂构建探索吴亚燕;57-58
初中物理实验教学创新研究陈延琴;59-60
基于核心素养下的高中历史合作学习探究张彬彬;61-62
初中语文阅读教学方法浅析刘汉锋;63-64
核心素养背景下初三化学课堂教学策略张红霞;65-66
主题教学在初中文言文教学中的应用王彦荣;67-68
思维导图在初中名著阅读教学中的应用董淑华;69-70
核心素养视域下的初中道德与法治教学尤学玫;71-72
创设问题情境，感悟初中信息技术赵莉;73-74
浅谈核心素养下农村初中英语阅读教学研究曹万钦;75-76
初中道德与法治生活化教学策略分析司微晓;77-78
初中地理“以图导学”教学方法胡超;79-80案例精选
智慧课堂环境下高中地理学习情境的设计与应用李奇;81-82
标点里的语言风味——以《昆明的雨》为例谈初中语文散文教学戴荧;83-84
浅谈学案在高中历史教学中的使用——以“新潮冲击下的社会生活”为例王娟;85-86
核心素养在初中科学教学的有效融入——以流体的压强与流速的关系为例张慧凯;87-88
钻进去的力量 飞出来的激情——以《海伯伯》教学为例解读语言密码陈媛捷;89-90
浅析艺考辅导中素描头像的写生问题张海峰;91-92
群诗教学的有效策略：整合 联结 比较——以《浪淘沙》《江南春》《书湖阴先生壁》教学为例陈新霞;93-94教海探航
美言润心田 良行促实效——浅议思政课课堂教学语言的重要性汤艳;95-96
关于高中班主任德育工作的认识与实践吴英强;97-98
有效培养高中学生地理实践能力教学思考蔡俊凯;99-100
论互动教学与初中音乐课堂的融合梁小娟;101-102
论如何增强高中生物实验教学效果杨岳;103-104
项目式教学法在初中信息技术教学中的运用马宗周;105-106
初中区域地理巧用图片辅助教学探索肖乐婷;107-108
初中物理教学中培养学生形象思维能力的探讨徐荣新;109-110
信息技术在初中地理教学中应用的优势及需要注意的问题张代真;111-112
浅探“生活力”教育思想在初中美术教学中的体现郭靖;113-114
以兴趣为指引初三年级化学教学策略探讨赵子刚;115-116
初中语文阅读教学中渗透思辨思维的探讨周小艳;117-118
高中体育教学中如何培养学生自主锻炼意识的思考贾延彬;119-120
在历史的时空里育人——浅谈在高中教学中培养学生的历史核心素养周玉梅;121-122
德育教育在高中生物教学中的融合刘光江;123-124
关于信息化教学在初中生物教学中的探讨万保梅;125-126
初中音乐德育教学研究李佳蔚;127-128
马靖宇作品展示马靖宇;2+129
中学课程辅导·教师通讯征稿启事130